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对单音节动词重叠中的单音节动词"AA""A一A""A了A"进行研究,通过设置合理的调查问卷,对留学生在汉语学习中使用动词重叠产生的偏误进行研究.在调查分析的基础上,总结出偏误类型,并根据以上研究成果提出对策及教学建议,使留学生在短时间内能更好地掌握动词重叠形式.
单音节动词重叠偏误分析及对外汉语教学
【摘 要】
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对单音节动词重叠中的单音节动词"AA""A一A""A了A"进行研究,通过设置合理的调查问卷,对留学生在汉语学习中使用动词重叠产生的偏误进行研究.在调查分析的基础上,总结出偏误类
【机 构】
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黑龙江大学文学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目系列研究“黑龙江方言环境下留学生汉语语音习得策略及定量研究”(HDRC201734)成果之一
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