【摘 要】
：
在我国教育体系中,高职教育主要培养的是高素质的综合型人才.通高职学前教育专业的舞蹈教学与舞蹈专业学院、高等师范专业不同.因此,高职学前教育专业舞蹈教学应当根据学前教育专业学生的学习特征,确定培养教育目标,有针对性地设计教学内容.同时,教师也应当大胆地进行改革和尝试,针对当前我国整体的发展趋势和就业需求来进行课程教学创新.
【机 构】
：
呼伦贝尔职业技术学院 内蒙古 呼伦贝尔 021000
论文部分内容阅读
在我国教育体系中,高职教育主要培养的是高素质的综合型人才.通高职学前教育专业的舞蹈教学与舞蹈专业学院、高等师范专业不同.因此,高职学前教育专业舞蹈教学应当根据学前教育专业学生的学习特征,确定培养教育目标,有针对性地设计教学内容.同时,教师也应当大胆地进行改革和尝试,针对当前我国整体的发展趋势和就业需求来进行课程教学创新.
其他文献
在新课改的教育背景下,基础教育各年级的教学都开始了课堂创新的浪潮.中职教育作为我们教学体系中的重要补充部分,自然也会响应我国的教育改革.在中职的教育当中,除了一些实操性较强的科目以外,数学就是最基本也是最核心的科目了.本文将针对中职数学课堂的教学策略展开阐述,并以情境教学为例阐述相关内容,以供参考.
遥感图像是地理信息系统的主要信息来源,而地理信息系统是管理和分析空间数据的有效手段,有助于提高图像的利用价值,二者相辅相成.因此,在新农科背景下,林学专业的“遥感与地理信息系统”课程开设与优化刻不容缓.以数字高程模型DEM分析为例,介绍了中南林业科技大学林学专业的“遥感与地理信息系统”课程的教学经验,注重理论与实践相结合和软件功能多样化应用的教学,推进林业“遥感与林业地理信息系统”融合及课程教学质量的提高.
价值塑造是立德树人工作的第一要务.“水力学”课程作为本科工学类最重要的专业基础课之一,课程目标中的知识目标、能力目标和思想政治教育目标并重,将价值观塑造有机地融入能力培养和知识传授之中.专业课程是思想政治教育建设的基本载体,课堂是育人的“主战场”.以“水力学”的第一次课为例,结合课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机地融入课程教学中,做到春风化雨、沁人心田,切实达到育人实效.
[摘 要] 理论力学是连接大学基础课与专业课的桥梁。然而，目前的理论力学课程教学以理论推导为主，教学过程较为枯燥;经典理论教材侧重理论力学问题的瞬时解而非全过程求解，使得低年级学生很难理解抽象的力学概念。将ABAQUS数值仿真技术引入理论力学课程教学中，可以很好地解决这些问题。以平面桁架及曲柄连杆滑块机构为例，研究了利用ABAQUS数值仿真技术模拟静力学、运动学及动力学问题的可行性，并将数值仿真结
随着十四五规划中提出大力发展职业教育,对国家产业规划,职业教育越来越重视.近年来,我国的高职教育发展迅速,社会对高职毕业生需求巨大,但相应的要求也越来越高这就要求我们在学生培养方面更加规范化,专业化,而提高学校的教学管理水平是关键环节,这就要求我们提高相应管理人员的管理能力,以及加强信息化管理水平,走产学研相结合的道路.一切以企业对人才的需求为依归,学生培养做到有的放矢.
[摘 要] 学科竞赛作为培养大学生独立思考、研判分析、规划设计、创新思维和团队合作等能力的重要载体，不断地推进高校人才培养和教育教学的改革。课题组研究人员在深入研究各类学科竞赛知识体系和竞赛元素的基础上，梳理出学科理论型竞赛、学科应用型竞赛、创新创业型竞赛三个类型，汇集河南省和兄弟省份高校的学科竞赛成果和有效数据，列出了学科竞赛的主要知识元素和能力构成矩阵列表，得到奠定基础、分析问题、独立思考、社
[摘 要] 中国高校自扩招以来，大学生入校数量庞大、逐年增多，但近年来，大学生的学业绩效与学业质量有明显下滑的状态。2015年教育部提出本科教育必须要“以本为本”，“打造金课、杜绝水课”，要求给大学生适当增负增压，培养高质量的本科人才。通过对地方9所高校近2000名在校大学生进行问卷调查和访谈，分析了目前地方高校大学生的学业绩效状况，同时通过收集一些专家和学者的相关研究，提出一些有针对性的措施和建
随着我国教育改革的不断推进,职业教育在我国教育当中也占据了一定的地位,对于我国的整体发展有着十分重要的作用.通过对我国大多数中等职业学校相关教学模式的调查,一些中等职业学校存在着一定的教学问题,针对学生的德育教育模式过于老旧,不能很好的对学生进行德育的培养,使学生只有技术没有品德,不利于学生的综合发展.基于此,本文将从德育教学、职业学校德育创新、中等职业学校德育模式的发展现状、中等职业学校德育模式的创新路径进行研究,以期提高学校的整体教学质量,为学生的发展提供帮助.
翻转课堂的教学模式是通过平衡课堂内外的时间,让学生成为学习主体,实现自主学习的新兴教学模式,也被高职院校普遍推广运用.本文以高职院校护理学专业基础课程教学为研究对象,对教学中实际运用翻转课堂教学进行分析,促进学生将理论知识与实践操作相结合,全面掌握护理专业知识,以提高学生的综合能力.
大数据是蓬勃发展的经济社会显著标志,然而高职院校档案信息管理模式却脱离时代发展趋势,最重要无法保障档案信息数据安全.对此,高职院校档案管理工作人员需结合实际情况从多方面践行大数据,充分发挥大数据优势,提升档案信息管理效率.