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改革开放以来,随着新课改的推进和不断深化,学生的动手能力逐渐得到重视,学生在“做中学”“学中做”的能力越来越强.文章主要对小学生科学实验过程中存在的常见问题进行了分析,并且侧重于对小学生科学实验动手能力的提高对策进行了阐述,对小学六年级科学课程的研究有着借鉴意义.
提高六年级科学实验课学生动手能力的策略
【摘 要】
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改革开放以来,随着新课改的推进和不断深化,学生的动手能力逐渐得到重视,学生在“做中学”“学中做”的能力越来越强.文章主要对小学生科学实验过程中存在的常见问题进行了分
【机 构】
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湖南省永州市道县教师进修学校附属小学 425300
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2018年5期
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