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针对当前学生遴选授课教师中的不足，采用问卷调查的方法确定授课教师评价体系，建立层次模型．并基于问卷调查结果确定成对比较矩阵，用改进的层次分析法确定各指标层次的权重，计算方法科学、简便，避免了一致性检验带来的麻烦．结果表明：影响学生遴选授课教师的因素从高到低依次为：授课教师的往年评教结果、职称、授课方式、学位、年龄、性别．决策实例表明了该结果的有效性．