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文中结合体育教学的实际情况,在收集整理前人研究成果和研究方法的基础上,访问本学科的专家、学者及从事体育教学管理的工作人员,最后确立了由学生对体育教师教学效果进行评价的体系及权重;根据评价体系确立学生评价体育教师绩效的五个指标：教学能力、教学效果、教学运动量、职业道德和其他附属因素,制定出体育课堂教学质量评估量表。应用问卷调查法给学生发放评估量表,收集学生评教的各指标信息;使用关联矩阵法得到各项指标的权重;通过模糊评价法建立了学生评价体育教师绩效的数学模型,使体育教学质量的评价更具科学性和合理性。