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在当前，我国大力开发职业教育，在加上就业教育的培养与关注，让越来越多的教育研究者开始注重中等职业教育的教学质量。但是，应试理念的影响依旧广泛，对学生的各方面能力开发不够深入，同时，中职学生的学习积极性不高、学习动力不足、语文基础薄弱等原因，会制约着中职语文教学的教学质量。而游戏的开展刚好可以提高学生的兴趣度，让学生轻松的学习环境中，提升学习效果。对此，如何利用好游戏教学，就成为中职教师当前需要解决的问题。