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摘要：在一线工作的教师都能感觉到，现在高中教学中的一种困惑，不少学生无心学习，厌学情绪很严重。这种现象的产生固然有诸多因素，但对学习产生不了兴趣，是一个尤为重要的原因。常言说“牛不喝水，不可强按头”，如果能在教学中通过一定方法提高学生的学习兴趣，转变学习态度，让学生由“要我学”转变成“我要学”，即将是教学的一大突破，我在长期从事高中数学教学中发现，合理使用“合情推理”能起到调动学生学习积极性的作用。