失地农民就业与社会保障问题的调查与分析

来源 :新校园·理论(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:f2062325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:随着乡镇城市化、工业化进程加快,失地农民日益增多,失地农民的就业与社会保障问题越来越受到学者专家和政府的重视。为此,我们对许昌县尚集镇进行了一次调查。研究发现,尚集镇失地农民生活状况不容乐观。
  关键词:失地农民;就业;社會保障
  许昌县尚集镇位于许昌市区北部,共有26个村庄,8976户;现在被征地的村庄有22个,约7805户;现有耕地面积3466.67公顷,人均耕地1.26亩。
  本次调查共发放问卷400份,回收340份,有效问卷324份,回收率85%,有效回答率95.3%。
  应答对象中的年龄在21~35岁的占33%,36~55岁者占40%,56~70岁的占27%。文化水平以初高中为主,初中文化占42.5%,高中文化占27.5%。家庭劳动力以2个为主的家庭占57.3%,3个劳动力的家庭占23.2%。
  一、问卷调查的基本分析
  1.男女比例
  男:173人,占53%,女:151人,占47%。
  2.被征土地的比例
  尚集镇失地农民中土地全部被征收的约有1155户,1/4土地被征收的约有3325户,1/3土地被征收的约有3325户,其余为1/2土地被征收的约有54户。
  3.土地被征用的原因
  调查数据显示,61%的失地农民都是被政府强制征用,4%是与用地单位直接协商,35%是政府出面协商。被调查的失地农民共失地991.7亩,估计尚集镇农民共失地23891.1亩。
  4.失地后农民的生活水平
  失地后农民总体生活水平持平或下降,原因主要是土地征用前,农民家庭食品消费如粮、菜主要靠自给自足,生活成本较低;现在基本上靠从市场购入,随着物价上涨,导致了生活消费支出也在不断增长。据了解,有些失地农民利用土地补偿金自主创业,生活基本稳定或者有所提高。还有一些失地农民失地前主要依靠农业生产保障生活,现在土地被征收,来源被切断,所以直接导致生活质量下降。相内容内容详见下图:
  ■
  二、失地农民的就业问题
  1.失地后有关部门为失地农民就业提供的帮助
  由统计信息可知(参见下图),相关部门几乎没有做任何事情去解决失地农民的就业问题。数量相当少的一部分就业安置农民,短时间内就下岗,农民基本上以自谋职业为生。据调查显示,失地后农民基本上和以前的生活状况一样,绝大多数都是继续外出打工。约有33.3%的失地农民对自己现在的工作状况表示一般满意,33.6%的失地农民不太满意,只有1.54%的失地农民对现在的状况比较满意。
  ■
  在对政府有无必要为其提供免费培训方面,64%的失地农民认为政府非常有必要为其提供免费就业培训,18.6%的失地农民认为有必要,4.7%的失地农民认为不必要,6.2%的失地农民认为完全没必要。由此可见,绝大部分失地农民还是希望政府提供一定的就业培训。一直以来,农民都是思想观念、行为方式相对落后的群体,失地后,政府理应为他们增设培训辅导及就业引导,在土地需求越来越大的社会背景下,这不仅顺应了广大农民的需求,也是现今社会必须要解决的问题,详见下表。
  ■
  2.失地后农民希望的就业安排形式
  失地后,虽然有大量补偿金,但只有12.54%的失地农民不愿意工作,绝大多数希望被安排就业。对于失地农民的就业问题,都是由劳动与社会保障部门负责,但在实际的操作过程中,还涉及到国土资源、财政、以及城市规划等相关部门,这就需要各部门之间相互配合,相互支持。详细统计数据见下图:
  ■
  三、社会保障问题
  据调查显示,只有23.5%的失地农民有领取过最低生活保障金或者现金补助。政府为失地农民提供的保障措施也只是提供一次性的土地补偿金和部分低保,而且补偿金的落实情况也不容乐观,只有16.88%被完全落实,21.25%落实一半以上,13.13%是完全没有落实。
  1.征地后政府对社会保障工作的相关宣传
  ■
  失地前,大多数农民不清楚失地后享受什么社会保障,也没有意识去了解。失地后,社会保障工作不到位,低保覆盖面较窄。一部分原因是社会保障工作在农村开展的较慢,普及面较窄,农民自我保护意识低,对养老保障、医疗保障、就业保障等不甚了解。一开始许多农民只是在等征地单位或政府主动给与,希望政府帮助他们参加社会保障。
  2.怎样维护自身合法权益
  对于面朝黄土的农民,土地是他们赖以生存的脊梁,倘若失去土地且合法权益又没有得到相应保障,他们该如何面对今后的生活?调查显示,20.5%的失地农民会通过法律来维护自身合法权益,25.8%选择保持沉默,39.4%选择从众,0.25%选择使用暴力,其余的则选择通过相关部门来调解。
  ■
  四、总结与建议
  通过调查,我们发现尚集镇失地农民生活状况不容乐观,就业方面,相关部门没有解决失地农民的就业问题;社会保障方面,政府对征地后社会保障工作的相关宣传不到位。
  调查过程中,笔者对失地农民提出了一些关于他们权益保障问题的建议。
  一是土地补偿金尽快落实,青苗补偿费能适当提高。
  二是60岁以上的老人能够全部无条件的享受低保。
  三是失地后,就业保障应该引起政府重视。有些农民失地后无工作,生活难以得到保障,应为农民提供招聘信息或一些就业培训。
  四是希望尽快落实社区建设。在拆迁前解决好住房问题,没有房子就是没有家,这也是现在很多人的观点。
  五是希望征地补偿和社会保障措施公开化、公平化。
其他文献
摘 要:在物理教学中,教师要想方设法,通过各种手段解除女生的心理障碍。采用通俗讲法并注重实验教学,引导女生联系生活,体会物理知识的无限乐趣,从而提高女生的物理成绩。  关键词:女生;物理;障碍;对策  一、女生学不好物理的原因  1.心理障碍  女生不允许别人的挖苦、讽刺,她们自尊心强,怀疑心重。若老师一味训斥、指责,把握不好分寸,女生就会有自卑心理,从而放弃物理学习。尤其对于物理成绩差的女生,教
期刊
摘 要:提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径,它能引领学生发现问题、解决问题,提高学习效率。高质量的课堂提问是一门教学艺术。在课堂上,教师若能从教学的实际出发,恰当地运用提问,定能获得最佳的教学效果。本文以高中英语教学为研究对象,对探究性课堂的提问艺术进行讨论,探索有效提问的方式方法。  关键词:有效提问;提问意识;教学效果;探究性教学  法国教育家保罗·弗莱雷说过:“没有对话,就没有交
期刊
摘 要:新的课程理念中提出发展学生的创造力是劳动与技术教育的核心。在劳动技术课程的学习中重构以学生为主体的师生关系。通过劳动与技术课的学习要达到以劳树德、以劳培智、以劳促技、以劳强体、以劳益美、以劳创新的目的。转变原有的重知识、轻能力,重结果、轻过程,重间接经验的传授、轻亲身体验的教育观念。把教育的中心放在提高学生的动手实践能力和发挥学生创造力上。在劳技课堂教学中要善于应用新的教育观念到教学活动中
期刊
初中学生还没有完全掌握自主学习能力,英语学习方式有待进一步引导。《初中英语课程标准》提到,教材具有一定的弹性和伸缩性,允许使用者根据自己的实际需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当地取舍或调整。所以,笔者在自己的教学实践中,尝试凭借导学稿的辅助,对教材内容进行适当地补充或取舍,使教材内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活,以促进学生的英语学习质量。  
期刊
智障学生的中枢神经活动较难形成复杂的神经联系,神经传导过程不灵活,惰性严重,智力缺损大,运动能力水平低。他们往往反应迟缓,力量、平衡、空间感觉较差;注意力短暂,动作的灵活性和持久性差,机械记忆大大优于理解记忆;感情分化慢、不稳定而且往往表现为以自我为中心;个别学生常表现出暴燥、自卑、恐惧、自残等。针对上述特点,笔者在体育教学中注重突出趣味性,以游戏形式贯穿,正确引导学生积极参与课堂教学,使每一个智
期刊
《生活与哲学》是一门很抽象的学问,学生对哲学感到既神秘,又虚无飘渺,不知如何入门。要教好哲学,仅以学习目的教育是不能充分调动学生的学习积极性的,首要的是培养学习兴趣。没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求的欲望。兴趣是探究某种事物或进行某种活动的倾向,兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。笔者根据新教材的特点,做了如下几点尝试,收到了较好的效果。  一、名言激趣  名言激趣是利用新教材
期刊
摘 要:本文论述了语文课堂教学如何以新课改的理念作为指导,改进教学方法:以学生发展为本,坚持学生全面发展;以改变学生的学习方式为突破口,调整教学方法;强调学生学习过程体验,丰富学生学习经历,培养学生审美能力;教师要用教材“教”,而不是教“教材”。  关键词:理念;方法;课堂教育  教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的结论,而是产生自己的
期刊
摘 要:本文在对杭州部分初中生接受周末家教庭补习情况抽样调查和访谈的基础上,分析了家教补习对学生学习积极和消极两方面的影响,提出了合理利用家教补习的几点因素。  关键词:杭州;家教;周末补习  近年來,随着家长对子女教育越来越重视,家教之风可谓愈演愈烈。然而,中学生是否真的需要家教?家教的效果究竟如何,他们是否真的如父母所愿在不断进步?家教更适合哪类学生?中学生对请家庭教师看法又怎样?带着种种问题
期刊
摘 要:社会高速发展,高校体育课的教学也需要跟上时代的脚步。健美操作为高校体育课中的一个项目,改进其教学方式,对提高高校健美操的教学质量有极其重要的作用。文章通过对各种体育教学方法的介绍,对高校健美操的新教学方法进行探讨。这些方法的应用为打破单一的健美操教学模式提供了参考。  关键词:教学方法;健美操;高校体育  我国社会和经济高速发展,但目前高校体育教学体系和方法还不能很好地与时俱进,因此,建立
期刊
1 前言  弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体。弱势群体在形式上是一个虚拟群体,是社会中一些生活困难、能力不足或被边缘化、受到社会排斥的散落的人的集体概称。  云南省水利水电学校22个班,篮球测评成绩在班级后10名的学生表现出篮球运动技能低下、心理存在疾病等问题。这些学生篮球考核成绩不好,经常受到同学的嘲笑,对篮球课表现出厌恶,逆反的心理。因此,解决他们的问题能使该校篮球运动教学更好接实现教
期刊