【摘 要】
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翻转课堂是一种新兴的教育模式,对课堂内外的时间进行了重新定义,把基础知识的学习转移到了课外,师生在课堂上讨论问题和训练,有助于帮助学生实现知识的内化,提升教学过程的针对性。在高职学前教育专业的音乐课程中,视唱练耳是重要的基础内容,对于学生音乐能力的发展具有不可忽视的影响,翻转课堂的构建可以革新视唱练耳的教学方式,增强教学效果。本文对高职学前教育视唱练耳教学中翻转课堂的构建进行探究,提出更为高效的课堂教学改革策略。
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翻转课堂是一种新兴的教育模式,对课堂内外的时间进行了重新定义,把基础知识的学习转移到了课外,师生在课堂上讨论问题和训练,有助于帮助学生实现知识的内化,提升教学过程的针对性。在高职学前教育专业的音乐课程中,视唱练耳是重要的基础内容,对于学生音乐能力的发展具有不可忽视的影响,翻转课堂的构建可以革新视唱练耳的教学方式,增强教学效果。本文对高职学前教育视唱练耳教学中翻转课堂的构建进行探究,提出更为高效的课堂教学改革策略。
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