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随着时代的前进，社会对教育的要求也随之改变，我国因此推出了符合国情的新课程改革。新课程改革的施行让学校、教师都迫切寻求更新颖更高效的教学模式以适应教育的要求，它要求教学的全面自主，是一种新型的教学方式。在探索过程中，“学案导学”教学模式进入公众视野，成为行之有效的教学方法。本文笔者将从学案导学模式的含义入手，探索研究学案导学模式在初中生物中的运用，从而使诸位同行能够对此有简单的认识。