【摘 要】
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面对孩子们的各种问题,父母常常焦头烂额,不知如何应对。本刊特别邀请育儿专家李跃儿(芭学园创办者,著有《谁拿走了孩子的幸福》《幼儿园那些事儿》等书籍),像美国名牌电视栏
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面对孩子们的各种问题,父母常常焦头烂额,不知如何应对。本刊特别邀请育儿专家李跃儿(芭学园创办者,著有《谁拿走了孩子的幸福》《幼儿园那些事儿》等书籍),像美国名牌电视栏目《超级保姆》一样,与家长和孩子亲密接触,从鲜活的案例里发现亲子问题,并演示出正确的解决模式。她的“超强自制力”一天午后,阳光正好,我和孩子们在院子里为乐乐庆祝生日,大家唱完生日歌,就开始一起分享美食。此时,一件意想不到的事情发生了。“啊!真受不了你们,这种垃圾食品
In the face of various problems of children, parents are often battered, I do not know how to deal with. The magazine specially invited childcare experts Li Yueer (Ba School founder, author of ”Who took the child’s happiness“ ”Kindergarten thing“ and other books), like the famous American TV column ”super nanny“, with parents and children Intimate contact, from the live case found that parent-child issues, and demonstrated the right mode of settlement. Her ”super self-control force “ a day afternoon, the sun just, I and children in the yard for the celebration of happy birthday, we sing the birthday song, they began to share the food. At this point, an unexpected event happened. ”Ah! I really can not stand you, this junk food
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初等职业技术学校是本区唯一的一所对难以完成初中学业的适龄轻度智障学生实施职业技术教育为主的特殊教育学校。在不断发展的新形势下,特殊教育学校应努力提高办学质量和效
【内容摘要】新的课程标准要求在聋校增设沟通与交往课程，其目的是为了让聋生通过学习，掌握与他人与社会的交往技能，将来能够更好地适应和融入主流社会，从而真正实现自我价值。反过来，聋生通过与他人及社会的交往，又将对其学习产生影响。 【关键词】聋生 交往 培养策略 一、交往在聋生学习和生活中的意义 事实证明，聋生直接从书本上学得的知识毕竟是有限的。小学六年学习下来，有的连一段通顺的话也写不出来，词序
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“感受意大利,从冰激凌开始。”这是前些日子笔者去意大利时发出的一条朋友圈。当时看到一家始于1880年的百年老店,几十种口味,性价比超高,每天吸引着几千人来排队购买。按照
汉武帝时期的重臣霍光与金日磾晚年命运迥异,令人唏嘘,也给今天的各级领导干部深刻的教训和启发。领导干部培塑良好家风,要严格用权、淡泊名利、光明磊落、从严治家。
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