从两首歌词看感觉描写

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coppi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《行路人》、《牵手》是过去的两首流行歌曲,在题材上,它们相差无几,但效果上却不一样,且看《行路人》:“你是行路人/我也是行路人/一条漫长的路/两颗赤诚的心/只有行路人/最理解行路人/脚下的路越长/心中的爱越深/我们从夜走到了晨/有你与我同行/再累也心甘。”
其他文献
德国人的勤奋敬业的工作观和职业观在世界各国是非常突出的,并构成其民族性格的一个重要特点.在德国,有谚语说:"工作使生活愉快",还有"工作第一,享受第二".这些均表明了德国
期刊
菁菁校园,总有几位良师镌刻于我们的记忆,挥之不去;漫漫学路,总有几位朋友,熟识与不熟识,就这样不经意间闯入我们的心中,难以忘怀。
网络环境下,高职院校图书馆处在从传统图书馆到数字图书馆转变的关键时期,图书馆的服务内容、服务方式和服务手段都发生着深刻的变革。为适应当前我国职业教育快速发展的需要,构
吴械《韵补》大体上是为“古音”而作,不过没有形成明确的“古音”概念。《韵补》综合运用押韵、谐声、异文、古读等方法考订古音,这也是他的开创,并被后来的古音学家所继承。杨
《阿长与〈山海经〉》里第19自然段:他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反。什么也莫名其妙,曾将晒
写在前面:江苏淮安的王春勤教师在学校组织的一次期末考试后,发来了这篇稿件。王老师在来信中坦言道:“我的收藏”是学校九年级期末考试的命题。两篇考场作文除对部分标点符号和
本文运用女性主义批评原理,围绕丁玲女性文学的创作,将其创作鲜明地划分为三个阶段:出走--颠覆与重置;隐遁--无性与雄化;新生--"女人--人"的转化, 并就每个阶段的女性特征进
评价历史人物不仅不能脱离历史环境,还应以现代人的环境和眼光加以审视解读。但我们要认识到,诸葛亮只不过是中国传统文化中的一个象征,一个神化了的人物,对他进行评价,首先要将他
“2006年度全国教育教辅类报纸质量检查工作会议”日前在北京召开,全国近20家教育类报纸、50多家教辅类报纸负责人参加了这次会议。受新闻出版总署委托,两年前,中国教育报刊社成
元认知是个体在对自身思维、自我意识的基础上,对自己的认知加工过程的自我反省、自我控制、自我评价和自我调节,以达到自动化的程度。英语阅读理解中的元认知包括三个构成要素