【摘 要】
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随着新一轮课改的逐步推进,学生核心素养的培育已成为当今教育发展的重要目标,也成为进一步推进和深化素质教育的关键。对于一线信息技术教师而言,课堂教学是培育学生核心素
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随着新一轮课改的逐步推进,学生核心素养的培育已成为当今教育发展的重要目标,也成为进一步推进和深化素质教育的关键。对于一线信息技术教师而言,课堂教学是培育学生核心素养的主战场。本文分析了高中课堂教学现状和基于核心素养的课堂教学需求,以《位图图像和矢量图形》为例,探索核心素养在课堂教学中的实践路径。
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