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现在各大高校的体育公共课考核制度存在不少问题,本文通过对目前公共体育课的现状进行分析,提出对公共体育课考核方法的部分参考意见.高校公共体育课通过考核成绩来评定学生的学习效果及体育教师教学质量存在一定的不科学性,为了能够客观准确的对学生体育课的学习成绩进行把握,使考核方式更加的合理化,本文提出了高校公共体育课考核模式如何进行优化改革的方法.