【摘 要】
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“互助合作学习”教学模式是:按学生学习可能性水平及学习素质把教学班的学生分成四个层次,实行最优化组合,组建“互助合作学习小组”,制定分层教学目标并落实到学习小组及个
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“互助合作学习”教学模式是:按学生学习可能性水平及学习素质把教学班的学生分成四个层次,实行最优化组合,组建“互助合作学习小组”,制定分层教学目标并落实到学习小组及个人。在教学活动中,充分发挥学生个体的主观能动性和学习小群体的互助合作精神,使得学生及其同伴群体资
The “mutual assistance and cooperative learning” teaching model is: classify the students of the teaching class into four levels according to the level of student learning proficiency and learning quality, implement the optimal combination, form a “mutual assistance cooperative learning group”, formulate layered teaching objectives and implement learning Groups and individuals. In the teaching activities, students’ individual subjective initiative and the learning group’s spirit of mutual help and cooperation are fully utilized to enable students and their peers
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△十年老不了个人 一晌却能快个春△人快地一时, 地慢人一年△柳树开花, 埯豆种瓜△趁春捅一棍^指撒籽v 到秋吃一顷农谚@德操请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
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