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教师在教学中的主导作用,就是把教学中做为主体学生的学习积极性充分调动起来,把教学的主体, 教学客体(语言),教学环境。有机结合起来,以达到教学的预期效果。
谈物理课堂教学的立体调控
【摘 要】
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教师在教学中的主导作用,就是把教学中做为主体学生的学习积极性充分调动起来,把教学的主体, 教学客体(语言),教学环境。有机结合起来,以达到教学的预期效果。
【机 构】
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本钢工学院,本钢工学院本溪117000,本溪117000
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2004年4期
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