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实验室的开放是相对过去的“封闭”而言。传统的力学实验内容主要以验证性实验为主，以完成现成的实验报告为依据，而实验报告全部规定了实验目的、实验步骤，甚至连实验结果也有说明，学生只需要依葫画瓢即可；在实验的时间上采用集中讲授、集中实验，在规定的时间内统一完成的方式；在实验的过程中，主要以教师“教”为主，学生照着实验教师讲的，或者实验报告上写的一步一步做就可以了，显然，“封闭”性实验无助于学生主动性的发挥．无助于学生综合能力的培养．达不到在实践中发现问题、解决问题能力的目的。