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以苏教版《化学1》专题四第一单元"二氧化硫的性质与作用"为例,基于学科核心素养进行高中化学教学设计。从科学探究与创新意识、证据推理与模型认知、科学态度与社会责任三个维度探讨如何培养学生的学科核心素养。最后从三个方面对如何落实立德树人,发展学生的学科核心素养进行反思。
指向学科核心素养的高中化学教学设计与反思——以“二氧化硫的性质与作用”为例
【摘 要】
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以苏教版《化学1》专题四第一单元"二氧化硫的性质与作用"为例,基于学科核心素养进行高中化学教学设计。从科学探究与创新意识、证据推理与模型认知、科学态度与社会责任三个
【机 构】
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南安市侨光中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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2016年福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项,课题编号：JZ160523,福建教育学院资助）
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