【摘 要】
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在核心素养下,大学教师的课程领导能力成为促进学生综合素质提高的关键因素。大学生在核心素养各个方面的复杂性均要高于中小学生。因此,大学教师个人能力均要适应这种特点。
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在核心素养下,大学教师的课程领导能力成为促进学生综合素质提高的关键因素。大学生在核心素养各个方面的复杂性均要高于中小学生。因此,大学教师个人能力均要适应这种特点。当下,高校教师应当进一步改善及提升自我思想意识、权力认知等,从而全面推动教育工作的有效开展。同时,在教学过程中也要针对不同的教学对象、教学内容,充分开展因材施教。总之,在核心素养下大学教师课程领导力的建设成为了促进学生成长、学科建设、高校建设的重要方式。
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