【摘 要】
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“教师能教的,能指导的,是‘规矩’,是‘方法’,而思想、‘使人巧’的东西却是需要学生自己在长期的实践中悟出来的”拜读周晓霞老师的《文字,真不是用来完成作业的》一文,我
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心小学,
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“教师能教的,能指导的,是‘规矩’,是‘方法’,而思想、‘使人巧’的东西却是需要学生自己在长期的实践中悟出来的”拜读周晓霞老师的《文字,真不是用来完成作业的》一文,我觉得周老师对习作教学的认识还是比较深刻的。思想,无疑对儿童的习作起决定作用,但多年的习作教学实践让我体会到,问题并没有那么简单。其实我们讨论的问题,也正是习作
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