【摘 要】
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目前在社区教育推行“学分银行”遭遇到“有学分无银行”的瓶颈,主要有以下表现:课程资源筹集困难。能够满足不同需求的个体终身学习的课程资源,是“学分银行”推行的基础和
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目前在社区教育推行“学分银行”遭遇到“有学分无银行”的瓶颈,主要有以下表现:课程资源筹集困难。能够满足不同需求的个体终身学习的课程资源,是“学分银行”推行的基础和保障。目前虽然经过多年建设,社区教育已培育出众多特色课程,而且数字化学习资源也在为市民的终身学习提供重要选择。相对于多样化的居民学习需求,无论从课程资源的数量还是结构上看,当前的社区教育课程资源仍无法满
At present, the bottleneck in the implementation of community education “Credit Banks ” encountered “credit without a bank ” has the following main manifestations: Difficulty in raising curriculum resources. The curriculum resources of individual lifelong learning that can meet different needs are the foundation and guarantee for the implementation of “credit bank”. Despite years of construction, community education has developed a large number of distinctive courses. Moreover, digital learning resources are also providing important choices for lifelong learning of the public. Relative to the diverse needs of residents learning, the current community education curriculum resources are still not full, regardless of the number of curriculum resources or the structure
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摘要：目前不少多校区高校的学生管理工作存在着学生管理体制不健全、学校教育资源难以共享、整体校园文化建设薄弱以及师生间交流不足等方面的问题。以新疆高校为例，指出要想做好多校区学生管理工作，应建立完善的多校区学生管理制度、建设现代化的数字化校园、建立有力的学生管理工作团队及和谐的校园文化环境等。 关键词：新疆；高校；多校区；管理 作者简介：王伟国（1979-），男，新疆哈密人，新疆师范大学学生工作
阅读教学在初中语文教学中占有非常重要的地位,提高阅读教学质量,对于培养学生语文素养具有十分重要的作用。我针对语文学科自身的性质和要求及初中生的身心特点,结合自身的
简介： “富阳好人”是富阳区多年来培育和挖掘的道德模范和平民英雄群体，他们平凡而又不平凡的事迹给社会注入许多正能量，让好人精神进入千家万户。这个群体先后涌现出全国道德模范吴菊萍，“浙江骄傲”黄小荣，杭州市道德模范汪霖，“最美司机”葛邦友等一大批先进典型，其中1996年出生的何俊斌更是成为其中的代表性人物。在飞驰过来的大客车面前，19岁的他一把将同学推开，自己却因伤势过于严重没能抢救回来。何俊斌用
目的评价中间型人工肝支持系统——血浆置换治疗慢性重型肝炎的临床疗效和安全性及血浆置换首次效应与预后关系。方法对106例慢性重型肝炎患者进行血浆置换治疗,观察第一次置
“爱国主义教育”对中国每个人来说都一定耳熟能详,“爱国主义”一词在各种课本、书籍、标语、口号等等里的出现率也一定名列前茅。可是十几年前,我就听说有个激进诗人在某
一个人在喧闹中若守得住寂寞,其人生一定非常丰赡富饶。2009年金一南的著作《苦难辉煌》出版,几位中央领导同志看完书后,专门约金一南谈这本书。2013年他在湖南、湖北、吉林
BACKGROUND: Infliximab, a chimeric monoclonal antibody directed against tumor necrosis factor α, is an established treatment for Crohn‘s disease but not ulcer
简介： 作为2013年“美丽行者”活动的延续和提升，2014美丽行者活动征集一年以上无严重违法记录、遵纪守法、文明礼让、文明出行的机动车驾驶员，联动媒体界、党政界、知识界和行业企业界，经过媒体甄选、市民推荐、网络征集、专家评审等环节，历经6个月最终产生100个美丽样本、十大“美丽行者”样本。这些样本有着平凡又感人的小故事，让我们在宣扬文明礼让之风时，让更多的人认同——美丽从路口开始。寻找美丽活动
中医药继续教育是中医药人才培养的重要途径,如何办好中医药继续教育项目,是每个从事医学教育工作人员思考的问题,文章从工作实践出发,就程序化管理中医药继续教育项目进行阐
《新课程标准》倡导教学以人为本,以学生为主体,全面推进素质教育,让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色,学生的主体地位和主动地位