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数学是基础课程，数学知识的系统性研究，要求学生具备一定的逻辑思维能力与抽象思维能力。数学问题难懂，容易打击学生 的自学信心，消减他们的浓厚兴趣，利用信息技术引导有效教学，更符合小学生个性化的成长需求，也有利于基础教育现代化进程的不断 加快。信息技术支持下小学数学教学的创新，必须引起教师们的高度重视，本文对此做出了具体的研究。