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新时期下,素质教育的不断发展在一定程度上提高了教学质量,小组合作学习、自主探究等学习法的运用也逐渐开展起来,受到了越来越多教育工作者的关注和认可.本文正是在此基础上分析了小组合作学习法在小学科学中的运用现状,并针对其中存在的问题提出了相应地优化策略,以期可以更好地服务于教学工作.
新时期小学科学教学中小组合作学习法的合理运用分析
【摘 要】
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新时期下,素质教育的不断发展在一定程度上提高了教学质量,小组合作学习、自主探究等学习法的运用也逐渐开展起来,受到了越来越多教育工作者的关注和认可.本文正是在此基础上
【机 构】
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青岛福林小学 山东 266071
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年17期
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