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培养小学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，不但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到基础知识能否更全面的控制。语文教师必须遵循语文课堂教学本身的特色，把兴趣引入语文课堂，让语文课堂鲜活活泼，成为兴趣的语文。
分析小学语文学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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培养小学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，不但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到基础知识能否更全面的控制。语文教师必须遵循语文课堂教学本身的特色，把兴趣引入语
【机 构】
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宁夏西吉县兴平乡中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年35期
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