【摘 要】
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在对待后进生上,我们广大教育工作者不仅要确立一种“没有不可教育的学生”的教育观,而且要真正在教学中面向全体学生,对学生一视同仁、公平对待,尊重他们的人格,看到他们的
【机 构】
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许昌市东城区半截河中心校,河南,许昌,461000
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在对待后进生上,我们广大教育工作者不仅要确立一种“没有不可教育的学生”的教育观,而且要真正在教学中面向全体学生,对学生一视同仁、公平对待,尊重他们的人格,看到他们的进步,不偏爱优等生,不歧视后进生.充分信任他们有着不可估量的可塑性,相信他们都渴望着、憧憬着美好的前景.诱发后进生克服自卑,随时矫正心理缺陷,增强自信、自强,达到心理健康.
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