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专业建设是高等学校教学建设的基础性工作，建设的成效和质量是学校办学水平和实力的主要标志。课程建设是专业建设的基础，专业是课程的组织形式。以课程建设为核心，全面落实专业建设，须做到切合专业实际，明确建设目标；以课程建设为核心，提升专业建设水平，而提升专业建设水平要求优化课程体系，形成完善的课程结构和优质教学资源；改革教学模式，注重教学方法和教学手段的改革，加强专业内涵建设；改革实践课程教学，提升实践技能。