【摘 要】
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英语课程标准强调关注学生自主学习和主动调整习惯培养,对促进学生知识技能生成起到一定的推动促进作用。由此可见,让学生在懂得学习和自我调控的过程中有计划安排自己的学习
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英语课程标准强调关注学生自主学习和主动调整习惯培养,对促进学生知识技能生成起到一定的推动促进作用。由此可见,让学生在懂得学习和自我调控的过程中有计划安排自己的学习过程和方法,引导他们在自我尝试、主动修正的过程中不断总结方法和反思策略,能在凸显学生学习主观能动性基础上,更利于他们形成正确的思维方法,在学习探究中提高英语表达综合运用能力水平。1.关注学生自我计划安排袁实施目标式引导
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