儿科临床护理带教的影响因素分析及应对策略探讨

• 作 者: 罗平
• 机 构: 西南医科大学附属医院儿童重症监护病房
• 出 处: 医药界
• 发表日期: 2019年24期
• 关键词: 儿科临床护理带教 影响因素 应对策略 探讨

目的:探讨儿科临床护理带教的影响因素分析及应对策略。方法:本文收治对象为儿科护理实习生,总例数为 60 例,收取时间在 2016 年 2 月 10 日 -2018 年 2 月 10 日之间, 分析儿科临床护理带教的影响因素,总例数采取抽签分组方式分为两组,观察组 30 例 ( 实施个性化应对策略 )、对照组 30 例 ( 实施常规带教方式 ),将两组的各项指标进行对比。结果: 观察组综合成绩(91.27±0.24) 分、主观题(89.45±2.01) 分、客观题评分(85.27