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从碱发生化学变化伴随的现象特征出发,以系列魔术表演为兴趣线,引出相应的知识线,最后以处理魔术废液为探究方向,设置能力线。整个教学设计力求给学生创设能激发学生学习兴趣、引导学生主动建构知识、运用知识积极解决实际问题的有效学习情境。
碱的性质复习教学设计
【摘 要】
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从碱发生化学变化伴随的现象特征出发,以系列魔术表演为兴趣线,引出相应的知识线,最后以处理魔术废液为探究方向,设置能力线。整个教学设计力求给学生创设能激发学生学习兴趣
【机 构】
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西安文理学院化学工程学院,西安远东一中,西安市莲湖区教师进修学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年42期
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