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它是明亮的太阳，照亮人们混沌的思想；它是生活的镜子，照出人世的酸甜苦辣。它如“云破月来花弄影”，它似“红杏枝头春意闹”……它，就是文学。
从我咿呀学语起，母亲就给我买来许多讲故事的磁带，我边玩玩具边听故事：猴子捞月，守株待兔，曹冲称象……有时高兴起来，便自编自导 ，像个小演员似的绘声绘色地将故事演一遍。幼时的我，以为文学就是一个个小故事。
我上小学了，母亲让我泛读名篇。一篇篇美文使我穿越时空，与孔子如“有匪君子”般切磋琢磨；与孟子就 “故天将降大任于斯人也”的道理共作探讨；与王勃在滕王阁上高谈阔论，共赏“良辰美景”；与柳宗元一起共同感受捕蛇者的苦難生活；与诸葛瞻共同聆听《诫子书》的谆谆教诲……那时的我，觉得文学就是一张张大家的脸。
自从我稍稍懂事起，父母带我游历祖国山川。当我行走在西湖的苏堤，倍觉“柳垂金线”、“桃吐丹霞”的美丽；穿行于苏州园林，益感“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的雅致；驰骋于广袤的草原上，如同走进老舍笔下翡翠般的世界，体味“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的深情；徜徉于无垠的南海滩，心潮涌动翻滚，更增“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气……那时的我，读着李白的诗句，体会着“智者乐水，仁者乐山”之美，以为文学就在乎山水之间也。
如今，长大的我，喜欢热闹，更喜欢独处。拿一本闲书，悄悄走进书房，坐下来一看就是半天，倒有些陶渊明的隐逸之气了。书房墙上挂着一条横幅——无事此静坐。随着一灯伴读的时光流逝，渐渐地，我也似乎能悟出苏东坡这一句的妙处了。
对我来说，文学，它在书本里，亦在山水间，更在鲜活多彩的生活中。它是我成长的见证，是我不离不弃的伙伴，是我内心深处的另一个深情的自己 …… （指导老师：翟志武）
从我咿呀学语起，母亲就给我买来许多讲故事的磁带，我边玩玩具边听故事：猴子捞月，守株待兔，曹冲称象……有时高兴起来，便自编自导 ，像个小演员似的绘声绘色地将故事演一遍。幼时的我，以为文学就是一个个小故事。
我上小学了，母亲让我泛读名篇。一篇篇美文使我穿越时空，与孔子如“有匪君子”般切磋琢磨；与孟子就 “故天将降大任于斯人也”的道理共作探讨；与王勃在滕王阁上高谈阔论，共赏“良辰美景”；与柳宗元一起共同感受捕蛇者的苦難生活；与诸葛瞻共同聆听《诫子书》的谆谆教诲……那时的我，觉得文学就是一张张大家的脸。
自从我稍稍懂事起，父母带我游历祖国山川。当我行走在西湖的苏堤，倍觉“柳垂金线”、“桃吐丹霞”的美丽；穿行于苏州园林，益感“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的雅致；驰骋于广袤的草原上，如同走进老舍笔下翡翠般的世界，体味“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的深情；徜徉于无垠的南海滩，心潮涌动翻滚，更增“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气……那时的我，读着李白的诗句，体会着“智者乐水，仁者乐山”之美，以为文学就在乎山水之间也。
如今，长大的我，喜欢热闹，更喜欢独处。拿一本闲书，悄悄走进书房，坐下来一看就是半天，倒有些陶渊明的隐逸之气了。书房墙上挂着一条横幅——无事此静坐。随着一灯伴读的时光流逝，渐渐地，我也似乎能悟出苏东坡这一句的妙处了。
对我来说，文学，它在书本里，亦在山水间，更在鲜活多彩的生活中。它是我成长的见证，是我不离不弃的伙伴，是我内心深处的另一个深情的自己 …… （指导老师：翟志武）