【摘 要】
：
基层党支部开展标准化、规范化、信息化和差别化的“四化”建设,是新时代对国有企业基层党支部建设提出的新要求。基层党支部工作需全面深刻认清新时代形势,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻新时代党的建设总要求和组织路线,着力坚持固本强基,不断提升基层党支部的思想创造力、组织凝聚力和核心战斗力,促进基层党支部工作全面进步、全面过硬,以高质量党建推动高质量发展。
论文部分内容阅读
基层党支部开展标准化、规范化、信息化和差别化的“四化”建设,是新时代对国有企业基层党支部建设提出的新要求。基层党支部工作需全面深刻认清新时代形势,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻新时代党的建设总要求和组织路线,着力坚持固本强基,不断提升基层党支部的思想创造力、组织凝聚力和核心战斗力,促进基层党支部工作全面进步、全面过硬,以高质量党建推动高质量发展。
其他文献
立大志,明大德,成大才,担大任。习近平总书记4月19日视察清华大学时发表的重要讲话,在广大团员青年中引发热烈反响。在五四青年节迎来102周年之际,广东各级团组织认真学习贯彻习近平总书记视察清华大学重要讲话精神。
射击快打顾名思义是在以很快的速度在较短的时间段内,完成某一比赛的射击方式,或者可以称之为射击风格。由于当下射击水平的不断提高和比赛制度的不断改变,比赛的难度也随之有所增加,这对于运动员的射击要求也相对提高。运动员养成良好的、稳定的射击快打风格,习惯并且适应是射击赛事的基本需要,同时也是运动员在气手枪的训练方式的一个需要深度钻研的探索方向。本文围绕对运动员的训练数据展开分析,通过查阅相关文献并且结合实际的经验,总结并提出快打风格的确立能够对气手枪训练水平的提高和发展以及对比赛的稳定发挥起到积极的促进作用。
众所周知,当今社会激烈的竞争归根结底仍然是人才的竞争,社会对各类综合性专业人才的需求日渐增多,所谓培养综合性专业人才既应该包含了其理论上所学基础、业务上的技能,也应该包括良好的综合心理素质和强健的心理体魄,大学体育课程教学肩负着培养学生优良的综合心理素质和健康心理体魄的双重使命任务。本文主要研究了大学体育课程改革的发展趋势,以及促进大学体育改革的相关策略,仅供参考。
素质教育持续推进背景下,体育教育备受关注,舞蹈作为高校体育课程的重要构成内容,要求教师在教学过程中需予以足够重视,采取科学有效的教学方式,提高课堂教学效率。如教师可引入“程序—合作学习”教学模式,借助科学划分学习小组、加大教师引导力度、设计小组合作竞赛等策略的采取,推动课堂教学质量的提升。
在新时代“体教融合”的背景下,我国的高水平运动队的发展进入发展期,从过去的艰难开创到现在的平稳发展,本文根据我国目前各大高校高水平运动队的招生情况进一步分析,我国普通高校高水平运动队的发展现状。
基于文化多样性的文化资本理解为差异化城乡社会中的个体发展开辟了“差别优势”的话语进路。在城乡分野的文化生产场,文化资本并非均质化存在,农村儿童以不同于城市儿童的文化资本实现着文化生产。尽管面临家庭文化资本缺失的可能风险,但自然心性、人伦传统、亲密关系等农村文化资本也能促使农村儿童从中汲取“担当”“尊重”“乐观”“回馈”等向上的文化品质,进而为他们取得高学业成就带来精神力量。因而,现代化进程中的农村文化资本具有促进乡村社会与儿童文化生产的本体教育价值。但不容忽视的是,伴随现代社会制度从传统社会秩序中分离的进
女人电话响了。是好友金花打来的。“老同学,我是金花,下周六我们班要搞同学聚会,同学们叫我通知你一定要来。”“啥?同学聚会?下周六?”女人一脸茫然,好一会儿都没缓过来。
为贯彻社会主义核心价值观,贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和全国教育会议精神,深入探讨发展有中国特色的体教结合的教育方式,促进校园文化学习与体育锻炼协调发展。本文运用文献资料法和逻辑分析法,以民国时期学校武术教学为切入点,通过与现行校园武术教学内容、师资、教学方法的比较,得出当前学校武术教学上竞技武术教学占比较重,教学方法枯燥,教学过程缺乏传统武术内容的问题。结合学校武术的现状,借鉴民国时期的经验,对当前学校武术教师的专业能力提升和教学方法等方面进行改革创新,以促进校园武术的进一步发展。
王博,男,汉族,1983年8月出生,山西襄汾人,中共党员,本科学历。现任广东省公安厅网络警察总队科长、警务技术一级主管。先后荣立个人二等功3次、个人三等功4次、个人嘉奖1次、省级先进个人1次,2018年当选“公安部网络安全专家”。
中国象棋的发展历史悠久,从古至今一直被广大群众所喜爱,原因是它具有通俗性、广泛性、群众性等特点,它是一项综合性的竞技运动,既有一定的科学性,又具有一定的艺术性,可以在一定程度上锻炼小学生的思考能力与应变能力,并且小学生正处于思考力,智力发展的黄金时期,所以象棋对于小学生全面发展具有重要作用,也在小学生的身心发展中起到一定的塑造作用,所以本文将对象棋在小学生发展中起到的积极作用进行探讨,希望能培养小学生的综合素质,促进小学生的全面发展。