【摘 要】
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。美术是一门素质类学科,这类学科的教学,对学生本身的素质与主动性要求比较高。在这种情况下,教师要更
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。美术是一门素质类学科,这类学科的教学,对学生本身的素质与主动性要求比较高。在这种情况下,教师要更加重视“学导练”教学模式的融入,通过“学导练”将学生的学习兴趣激发出来,构建高效的美术课堂,从而更好地锻炼学生的审美能力,帮助学生身心健康发展。文章首先分析了当前小学美术教学中存在的问题,然后探究出现问题的原因,最后对“学导练”构建小学美术高效课堂的策略进行了阐述,以供参考。
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