【摘 要】
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本文通过分析健美操课程融合课程思政对学生美育、德育以及人文艺术方面的开设意义和育人优势，提出了课程思政融入普通高校健美操课程的新路径，旨在提高健美操教师的课程思政意识和能力，提升学生综合素质和树立正确的人生观、世界观和价值观。进一步推进健美操课程的思政价值，充分发挥其育人功能，构建健美操课程思政教育的新模式。
【机 构】
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新疆医科大学厚博学院;新疆医科大学厚博学院
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本文通过分析健美操课程融合课程思政对学生美育、德育以及人文艺术方面的开设意义和育人优势，提出了课程思政融入普通高校健美操课程的新路径，旨在提高健美操教师的课程思政意识和能力，提升学生综合素质和树立正确的人生观、世界观和价值观。进一步推进健美操课程的思政价值，充分发挥其育人功能，构建健美操课程思政教育的新模式。
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