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我每年都要收藏好几十本企业社会责任报告，取人之长，补己之短，顺便也练练眼力，看看自己能不能发现其中的问题。因为有的报告非常棒，也有的质量相对低一些。
我知道说人家的企业社会责任报告“质量相对低一点”很不讲究、很不礼貌，但有的报告确实不太符合社会责任报告的基本规范和要求，版式风格跟上个世纪中学生黑板报水平差不多，还特喜欢放企业领导人开会讲话、视察工地、出席签约仪式那类的照片。审美水平不高倒在其次，关键问题是这些报告会比较客观地反映出企业现阶段对社会责任的认识和理解偏差——“奉献论”“公益论”“箩筐论”等认知误区随处可见。
不过在我眼里，这些“质量相对低一点”的报告并非一无是处。我对这些企业反而心存敬意，因为它们的报告虽然不准确、不平衡、不严谨，但贵在真实。真实才能可信，可信才能认同。敢把一本尚显粗陋的社会责任报告公之于众，本身就需要极大的勇气，同时也显现了良好的履责意愿：我不完美，我的认识没那么高屋建瓴，我的表达也没那么振聋发聩，但我愿意以更负责任的方式为社会创造点福利，为可持续发展做点贡献。这些企业就像做不好手工的少年爱因斯坦，只要坚持每年进步一点点，总有一天会成长为行业社会责任的中坚力量，甚至引领者。
相比之下，我最怕看那些特别完美的报告，它們有着合理的框架、严谨的逻辑、标准的术语和精美的设计，但圈里人都知道，那根本不是企业自己写的，是找人代笔的。
企业发布社会责任报告，目的是要把管理影响和参与社会治理的绩效和成果如实告知利益相关方，告知全社会。虽然没有硬性规定非要企业自己写报告，但要想实现“以报告促管理”的高阶目标，最好还是自己写。
这跟小学生写作业是一个道理。老师留作业是为了让学生巩固所学、温故知新，最终要把书本上的知识变成学生自己的知识储备。我从没听说过有哪个家长同意孩子找人代写作业，因为写得再好也是自欺欺人。
所以，我建议所有的企业先做到自己写社会责任报告，然后再谋求更高目标。当然遇到不会做的“作业题”可以问“老师”、问“家长”、问“同学”，但就是不应该找别人代笔。我们宁可要一本不完美的报告，也不要一本别人替我们写的报告。
我也想呼吁社会责任专业机构、审验机构，包括媒体和社会各方，都来给企业社会责任报告树立一个科学的价值观和正确的导向，营造一个宽松的氛围，不要让编制社会责任报告这么神圣的事情伪善化、功利化。
编辑|王秋蓉 qiurong.wang@wtoguide.net
我知道说人家的企业社会责任报告“质量相对低一点”很不讲究、很不礼貌，但有的报告确实不太符合社会责任报告的基本规范和要求，版式风格跟上个世纪中学生黑板报水平差不多，还特喜欢放企业领导人开会讲话、视察工地、出席签约仪式那类的照片。审美水平不高倒在其次，关键问题是这些报告会比较客观地反映出企业现阶段对社会责任的认识和理解偏差——“奉献论”“公益论”“箩筐论”等认知误区随处可见。
不过在我眼里，这些“质量相对低一点”的报告并非一无是处。我对这些企业反而心存敬意，因为它们的报告虽然不准确、不平衡、不严谨，但贵在真实。真实才能可信，可信才能认同。敢把一本尚显粗陋的社会责任报告公之于众，本身就需要极大的勇气，同时也显现了良好的履责意愿：我不完美，我的认识没那么高屋建瓴，我的表达也没那么振聋发聩，但我愿意以更负责任的方式为社会创造点福利，为可持续发展做点贡献。这些企业就像做不好手工的少年爱因斯坦，只要坚持每年进步一点点，总有一天会成长为行业社会责任的中坚力量，甚至引领者。
相比之下，我最怕看那些特别完美的报告，它們有着合理的框架、严谨的逻辑、标准的术语和精美的设计，但圈里人都知道，那根本不是企业自己写的，是找人代笔的。
企业发布社会责任报告，目的是要把管理影响和参与社会治理的绩效和成果如实告知利益相关方，告知全社会。虽然没有硬性规定非要企业自己写报告，但要想实现“以报告促管理”的高阶目标，最好还是自己写。
这跟小学生写作业是一个道理。老师留作业是为了让学生巩固所学、温故知新，最终要把书本上的知识变成学生自己的知识储备。我从没听说过有哪个家长同意孩子找人代写作业，因为写得再好也是自欺欺人。
所以，我建议所有的企业先做到自己写社会责任报告，然后再谋求更高目标。当然遇到不会做的“作业题”可以问“老师”、问“家长”、问“同学”，但就是不应该找别人代笔。我们宁可要一本不完美的报告，也不要一本别人替我们写的报告。
我也想呼吁社会责任专业机构、审验机构，包括媒体和社会各方，都来给企业社会责任报告树立一个科学的价值观和正确的导向，营造一个宽松的氛围，不要让编制社会责任报告这么神圣的事情伪善化、功利化。
编辑|王秋蓉 qiurong.wang@wtoguide.net