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为深入了解“三生教育”在边疆边境少数民族地区高校的实施情况，课题组对云南民族大学、临沧师专、德宏师专三所学校200名学生进行了“三生教育”问卷调查和访谈，并从生命、生存、生活、教学四个方面进行了专业分析，提出四项加强和改进边疆边境少数民族地区高校“三生教育”的设想和建议。
边疆边境少数民族地区高校“三生教育”现状调查
【摘 要】
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为深入了解“三生教育”在边疆边境少数民族地区高校的实施情况，课题组对云南民族大学、临沧师专、德宏师专三所学校200名学生进行了“三生教育”问卷调查和访谈，并从生命、生
【机 构】
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临沧师范高等专科学校政法系
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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2013年云南省教育厅价值主义教育思想研究课题D类项目:边疆边境少数民族地区高校“三生教育”教学指导策略研究课题(立项编号JZ13D07)阶段性成果之一
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