说者无意 听者有心

来源 :新闻三昧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klsslove520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我写的一篇仅700来字的消息《宁可待岗吃闲饭,不愿外出把工干——体检时有人竟故意小合格》,居然连获6奖。其中有’93“陕西新闻奖”二等奖和全国煤炭记协好新闻一等奖。不过,逮这条“大鱼”我并没费多少“周折”,而是随手捡拾的。 I wrote an article only 700 words to the word “prefer to post food for lunch, reluctant to go out to work - when physical examination was deliberately small,” actually won the 6 award. Among them, there is the second prize of ’93 Shaanxi News Award and the first prize of good news from National Coal Association. However, to catch this “big fish” I did not take much “twists and turns”, but readily pick up.
其他文献
摘 要: 在高中英语课堂中,课外作业是对课堂教学的一个重要补充。它不仅可以弥补课堂上时间的限制,而且可以丰富学生的学习途径。本文将结合高中英语课外作业的现状分析,探讨教师在英语课外作业中的一些指导策略,从作业内容、教师的指令和反馈方面进行逐步改善,从而提高学生的语言学习能力。  关键词: 高中英语课堂 课外作业 指导策略  一、引言  课外作业是高中英语教学的一个重要组成部分。作业系统如果安排得好
摘 要: 教会学生获取知识的方法比教给学生知识内容更具有重要意义,让学生学会学习,掌握科学的学习方法,是素质教育的重要目标之一,关键是重视学法指导,教会学生学会学习,培养学生良好的学习习惯,使学生由“要我学”向“我要学”转变。只有学会学习,才能适应当今社会不断变化的需要。  关键词: 学法指导 具体途径 良好习惯 使用教材 合作学习  新的《高中英语课程标准》明确要求:“要使学生形成有效的学习策略
合理提问是教师引导学生积极思考,培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。教师的提问必须讲求艺术性,重视设问的策略,充分发挥课堂提问的教学功能,最终促使学生思维的发展和教学质量的提高。在课堂教学中,“激疑”是调动学生学习积极性和自觉性的有效方法之一,是学生闻一知十、举一反三的基础。对教师来说,课堂上其不仅应“提疑”,更应“激疑”,这是更高层次的教学艺术,教师只有善于激疑,才能使学生的认识活动
摘 要: 语言最本质的社会交际功能,必须发生在一定的场合里,即通常所说的语境。职业教育着眼于学生毕业后的生活与职业需要,我们尝试根据学生今后的工作岗位和工作需要,“模拟”这些情境进行教学,在语境实践过程中,师生取得较大收获。  关键词: 语境实践 职业能力 交际能力 语境创设  “日语语境实践教学”是指通过模拟真实的语言环境,创设日语学习的语言氛围,张扬学生的个性,挖掘学生的潜能,倡导学生体验、参
摘 要: 英语作为主要的交流工具,应用范围不断扩大,学好英语是素质教育培养人才的要求,但中职学生英语能力薄弱的问题尤为突出,中职英语教学可谓困难重重,学生的厌学情绪、畏难心理、基础差异等都是阻碍英语教学的因素,只有激发学生的学习兴趣,才能提高课堂效率,使学生真正掌握英语这一必备技能。  关键词: 中职学生 英语教学 学习兴趣  作为一种国际语言,运用英语交际是中职生不可或缺的学习内容。木村久说:“
一、献可替否 “献可替否”这句成语的含义是:进献、提出应予肯定的正确意见,以代替、废止应予否定的错误意见。 这句成语源于春秋时齐国卿相晏子的话,事见《左传·昭公二十
在市场经济条件下,“炒新闻”的现象日趋增多,有待于新闻界提高认识并加以解决。所谓“炒新闻”,有两种含义:一、在市场竞争中,新闻媒介以纪实、写真、特写、曝光、追踪、扫
9月9日,国资委公布了《关于上市公司股权分置改革中国有股股权管理有关问题的通知》。《通知》要求,各级国有资产监督管理机构、上市公司国有股股东要进一步认识股权分置改
摘 要: 随着科技的快速发展,网络技术在教育领域的应用越来越广泛,与此同时,小学生对网络的喜爱随着年龄的增长有增无减,因此如何充分利用网络资源,引领学生自主学习,成为当今探讨的话题。本文就这一问题给出自己的观点。  关键词: 网络资源 自主学习 教学策略  学生学习英语需要一定学习兴趣带动他们学习,而网络技术正是学生学习的动力之一,为此教师要引导学生自主学习,适当将网络资源与英语教学结合在一起,对
本文介绍了我国强粘结煤资源短缺和利用情况,从保护资源出发,提出了有效利用的方法与对策。 This paper introduces the shortage and utilization of strong cohesive coal