【摘 要】
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常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维
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常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,使学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。
As the saying goes: drums need heavy hammer knock. If a class is a drum, then the lead language is the hammer of the first mallet, must be vigorous and agitated, the sound hit the heart of students, so that students think in the collision of wisdom spark, eliminating other courses Continuation of the interference of thinking or psychological distractions, so that students’ attention quickly gathered together, with great interest into new learning situations to improve learning efficiency.
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