【摘 要】
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课堂竞赛可以激发起学生的学习兴趣。这不仅是学生产生学习兴趣和动力的源泉,而且是培养学生自尊、自信的重要途径。多年的教学实践使笔者体会到,开展课堂竞赛对提高教学质量
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课堂竞赛可以激发起学生的学习兴趣。这不仅是学生产生学习兴趣和动力的源泉,而且是培养学生自尊、自信的重要途径。多年的教学实践使笔者体会到,开展课堂竞赛对提高教学质量有着重要的促进作用。
Class competition can stimulate students interest in learning. This is not only a source of interest and motivation for students, but also an important way to develop students’ self-esteem and self-confidence. Years of teaching practice so that I understand that to carry out classroom competitions to improve the quality of teaching has an important role in promoting.
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【摘要】区域化管理体制，是构造一种既适应市场经济要求，又适合企业发展的新型运行机制，是我国建筑施工企业特别是国有大中型建筑施工企业必须思考和实践的课题。 【关键词】国有建筑施工企业；区域化；管理 一、国有建筑施工企业区域化管理的必要与意义 随着市场化的不断深入，建筑施工企业在参与市场竞争中，实施了区域化管理的模式。然而建筑施工企业的区域化管理体制的运作还没有完全成熟，机制不活。施工项目能否全
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