论文部分内容阅读
小学数学组题练习能更好的巩固新知识学习,也能更好的发展数学能力,进而能培养应用意识和创新精神.其实教学活动中任何学科练习都不容忽视,练习质量的高低与否直接与课堂质量有着紧密联系.小学数学教学中组题练习的设计如何能满足学生需求的同时,利于培养学生能力是当前教学需要探讨的首要问题,所以本文主要从小学数学组题练习的有效性角度出发开展深入探讨.