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【内容摘要】初中文言文的学习,是学生学习的重中之重。也是学习的难点。纵观语文考试的题目类型设置情况,文言文在试卷中的百分比较高。因此,学习好文言文的相关知识,能够在语文考试中占据一定的优势,从而,为提升语文综合能力奠定坚实的基础。  【关键词】初中 文言文 方法  文言文的学习,是同学们头疼的问题。身处在二十一世纪的今天,各种白话文应运而生。许多同学对于文言文的学习,已经感到非常乏味。甚至,还有的
【内容摘要】合作学习是新式教育的重要部分,符合学校培养优质学生的要求,成为许多教育者的研究内容。语文学习中许多环节巧妙运用合作学习的方法可以带给学生不一样的课堂体验,教师在合作学习中使用正确策略有助于提升教学质量。  【关键词】高中语文 合作学习 教学策略  改革开放40年之际,教育也进入改革深水区,传统的课堂教育对于新时代学生来说过于死板呆滞,枯燥的课堂体验让学生们频频犯困,使用摄像头、家长监管
【内容摘要】随着新课程改革的出现,以及素质教学的不断深入,当今的教学部门也对高中生的教学目标做出了一定程度的优化,不再过分注重提升学生的考试成绩,而是逐渐将注意力转移到如何培养学生的实践能力以及思维能力中。在高中的教学中,信息技术教学一直没有得到应有的重视,多数教师在开展教学时,只是单纯地按照课本进行讲解,甚至部分教师并不会对其进行教授,而是引导学生开展其他教学活动,致使本门课程的教学质量极低。因
【内容摘要】英语听力的训练是英语学习中重要的一个组成部分,要从教学实际出发,探索并找到适合初中学生的提高听力方法,本文在利用英语歌曲提高初中学生听力方面做了一些有益尝试和探索性研究。  【关键词】英语听力 英文歌曲 欣赏 引导 练习 提高  英语歌曲的内容、语言比较贴近学生的生活,很多歌曲旋律优美、通俗易懂,具有很强的艺术性和欣赏性,深受学生们的喜爱。我根据初中学生的年龄特点和实际英语水平,选择了
当前学生作文套话、假话成风,习作能力低下,学生不爱作文,究其原因:一是教材以“人文”“内容”编排,未以语文能力为主线,作文系列训练难以开展。二是作文教学过分追求意义,要学生写毫无兴趣的话题,到头来只能胡编乱造。三是作文训练不成体系,随机性太大。  如何找寻作文教学的出路,让学生在享受阅读的同时,掌握写作的技法呢?作为一线教师,做了一点反思,那就是:让作文教学有序列、精细化地进行,从写作基础帮学生积
【内容摘要】当前“立德树人,培养全面发展的人”,已成为核心素养教育的根本目标和任务。高中历史因其学科特点承载着立德树人人文教育的重要任务。本文从历史学科教育功能、历史教师在教学中传播人文精神的作用,阐述了当前历史学科人文精神教育蕴涵与凝练。  【关键词】核心素养 历史课程改革 人文精神  著名教育学家苏霍姆林斯基曾经讲过“什么是教育,教育就是将教师所教的知识忘记的差不多,但是忘掉知识同时,也会留下
【内容摘要】在数学的新课标中指出了数学的学习不仅仅单纯的依靠知识的记忆和模仿,而是要培养学生动手实践和交流的能力,这是学生学习数学的重要的方法。合作学习希望学生通过小组的成立,共同去完成学习任务,做好职责的分工。而小组合作的学习方式在初中数学课堂中的运用,对于教学的课堂氛围,学生学习的主动性和教师的教学水平都带来了一些改变。但是小组合作在当前的教学中还存在着一些问题,文本将就问题进行分析,找到具体
【内容摘要】本文从有助于构建学科知识体系、有助于促进学生学习兴趣、有助于培养创新思维等三个方面探讨了构建学生学科思路的意义,提出了帮助学生领悟教师讲课思路、利用思维导图帮助学生掌握教材编排思路以及帮助学生形成解题思路等三种方法构建学生化学学科思路。  【关键词】学生 高中化学 学科思路  高中化学是科学教育的重要课程。化学成绩的高低直接影响学生的高考,甚至前途命运。所以,高中化学教学受到了社会和学
【内容摘要】教学中,教学行为合理与否、教学行为质量的高低直接决定了课堂的教学效率,深入探究教学行为,促进学生更好的发展,构建高效课堂,一直是素质教育教学的要求。如今,现代科学技术已经改变了课堂局面,教与学的方式发生了翻天覆地的变化,学生真正地成为了学习的主体,各种现代化的教学技术的应用充分调动了学生的积极性、自觉性,师生之间的互动越来越良好,教学活动中无论是教师还是学生都呈现出了全新的变化。本文简
【内容摘要】“TTF”教学模式在运用中,我们的课堂教学水平有了较大提升。而我们学校的“TTF”课堂模式,就是要营造民主、平等、和谐的教学环境的同时,通过不同的学习展示,来调动学生的内蓄力。不断将学生的学习向深层次推进,最终达到以学定教,教与学相互促进,相得益彰,形成立体、交叉、互动、相长的教学新格局。  【关键词】课堂模式 三个转变 三个模块 自主探究 助力器  课堂是教学的主阵地,是师生生命成长