【摘 要】
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“成功的教育从倾听开始.”据研究表明,学困生产生的根源在于不愿倾听,不会倾听,缺乏良好的听课习惯,由此导致学习效率大打折扣.许多教师深感倾听在教育教学中的重要性,深知
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“成功的教育从倾听开始.”据研究表明,学困生产生的根源在于不愿倾听,不会倾听,缺乏良好的听课习惯,由此导致学习效率大打折扣.许多教师深感倾听在教育教学中的重要性,深知教学效果不好的真正原因在于教师课堂中没有用心关注学生的倾听意识,未能促使学生主动、认真地倾听.尽管如此,却苦于未能找到培养学生倾听意识的有效策略.笔者在多年的小学数学教学中一直致力于学生倾听意识的培养,利用一些小技巧,有效提高了学困生的倾听意识,让学生在倾听中走向了共赢.
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