【摘 要】
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在我国新课程改革背景下,国家有关教育部门对教育的要求也有了进一步提升.初中阶段的教学会影响到学生未来的发展,意味着学生学习的知识将由简单化逐渐向多样化、复杂化转变,这对学生来说也是一种极大的挑战.初中阶段的英语和小学阶段的英语相比差异比较大,相对来说,初中阶段的英语复杂程度会增加,也正是因为这样,初中阶段的学生会感到学习吃力,这就要求初中英语教师要寻找授课的正确方法,引导学生认识英语、理解英语,这样就能够在极大程度上降低学生学习英语的困难程度.在初中阶段的英语教学中积极开展互动课堂,能够从根本上使学生参与
【机 构】
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东亭镇初级中学,河北 定州 073000
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在我国新课程改革背景下,国家有关教育部门对教育的要求也有了进一步提升.初中阶段的教学会影响到学生未来的发展,意味着学生学习的知识将由简单化逐渐向多样化、复杂化转变,这对学生来说也是一种极大的挑战.初中阶段的英语和小学阶段的英语相比差异比较大,相对来说,初中阶段的英语复杂程度会增加,也正是因为这样,初中阶段的学生会感到学习吃力,这就要求初中英语教师要寻找授课的正确方法,引导学生认识英语、理解英语,这样就能够在极大程度上降低学生学习英语的困难程度.在初中阶段的英语教学中积极开展互动课堂,能够从根本上使学生参与到课堂学习中来,在互动教学的过程中,全面发挥出学生的主观能动性,使学生在交流和合作中学会英语、掌握英语.
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