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在核心素养的背景下,需要学生具备参与探究实践、综合运用地理知识的能力,并且在构建生本课堂的要求下,需要充分体现学生在课堂中的主体位置。因此,一方面可以展开探究学习活动,另一方面需要展开生活化教学活动,这会有效地引导学生参与地理学习,从而有利于实现教学要求。
基于核心素养的高中地理生本课堂的构建
【摘 要】
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在核心素养的背景下,需要学生具备参与探究实践、综合运用地理知识的能力,并且在构建生本课堂的要求下,需要充分体现学生在课堂中的主体位置。因此,一方面可以展开探究学习活
【机 构】
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重庆市秀山高级中学
【出 处】
：
学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年7期
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