【摘 要】
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随着现代信息技术特别是多媒体技术的发展,在音乐课堂教学中集图画、文字、声音、形象为一体,使虚幻的音乐形象具体化、复杂的知识简单化、零乱的信息条理化的多媒体教学已被
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随着现代信息技术特别是多媒体技术的发展,在音乐课堂教学中集图画、文字、声音、形象为一体,使虚幻的音乐形象具体化、复杂的知识简单化、零乱的信息条理化的多媒体教学已被广泛的运用,迎合了学生的认知特点,弥补了传统课堂教学的不足,为音乐教学增添了无穷的魅力。虽然教育界对此褒贬不一,但作为一名普通的音乐教师,笔者认为多媒体教学还
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