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<正>教《王冕学画》一文的第二段时,我采用了多种方法引导学生读通、读懂、读熟了这段课文。①先小声自由读课文,数一数这段有几句话。②指名读通每一句话,并理解句子意思。③在这一段五句话中找一句话来归纳这一段话的主要意思。④理解重点句后发问:“王冕为什么想画荷花?”⑤找出三、四句回答问题后,我不轻易放过,而是指导学生反复有感情