随着素质教育在我国中、小学教育的全面推进，扎实地掌握音乐基础课的教学内容，对教师的个人修养、综合素质、教学能力、教师亲和力等多方面起到良好促进作用。通过对基本乐理的
根据中国机械工程学会关于表彰“2012年度中国机械工程学会先进分会、先进（省区市）学会”的通报，摩擦学分会荣获2012年度先进分会称号。
研究偏载工况下大长径比滚子轴承的热弹流润滑性能，分析偏转角、长径比、滑滚比、速度对润滑性能的影响。在数值计算时，考虑力矩方程，压力、温度的求解在全域内进行。结果表明，随
教材是实施教学的基本依据,是实现教育目的的主要载体,而教材质量的好坏直接关系到人才培养的质量,是稳定教学秩序,实现高职教育人才培养的根本保证,因而从高职教育教学改革
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精品课程建设是高职院校教学质量与办学特色的重要标志。通过结合学院课程建设，特别是精品课程建设的实际经验，重点阐述了高职院校精品课程的特点、特色，提出了构建质量保障平台
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由中国机械工程学会摩擦学分会（CTI）和日本摩擦学会（JAST）共同举办清华大学摩擦学国家重点实验室承办的第四届摩擦学高端论坛于2013年4月13—15日在清华大学成功举行。中方学者与
创新思维能力的培养非常重要,那么如何在语文教学中培养这种能力呢?笔者结合多年来的教学经验,谈几点看法。 1 鼓励创造性,激发欲望 创新思维的培养,是以激发求知欲望为前提的。教师在教学过程中要坚持启发性原则,通过提问设疑,强烈刺激学生的学习情绪,活跃其思维,使之振奋起来,产生积极探求新知识的欲望。教学中不仅要激发学生求知的欲望,还要鼓励学生的创新精神。笔者在课上曾出过这样一道急转弯:“河里的水在