【摘 要】
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在彝州的大山深处有个彝族村寨,在那个彝族寨子里,我有个美丽的小彝妹。这还得从核桃收获的时节说起。 第一章童年记忆 我的家乡在发源于百草岭山脚下的一条大河旁,村前有大片田地,村后是几架层层群山连着帽台山。由于百草岭的涵养,村旁的大河常年流水不断,一座风雨桥横架在大河上,家乡是个很美丽的地方。在家乡左前方不远处有一所完小,我就是在这所完小读完小学的,也就是在这所完小认识的小彝妹。 我七岁的那年,
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在彝州的大山深处有个彝族村寨,在那个彝族寨子里,我有个美丽的小彝妹。这还得从核桃收获的时节说起。
第一章
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2016年6月的一天,仙女山街道办事处中心初中校长胡际雄刚刚参加完市教育局组织的高效课堂建设经验交流会,就匆匆赶到城关中学。城关中学探究楼五楼的观课室内,6名评委正全神贯注地盯着面前的显示屏对各校上报的录像课进行评定。胡际雄饶有兴趣地看着每一个画面——孩子们展示时是那样自信,交流时是那样从容,以往常见的羞涩与胆怯,现在荡然无存。他欣慰地笑了。 两年前的情况可不是这样。当时,“一支粉笔一张嘴,一块
洞仙歌 李元膺 一年春物,惟梅柳间意味最深。至莺花烂漫时,则春已衰迟,使人无复新意。予作《洞仙歌》,使探春者歌之,无后时之悔。 雪云散尽,放晓晴池院。杨柳于人便青眼。更风流多处,一点梅心,相映远,约略颦轻笑浅。 一年春好处,不在浓芳,小艳疏香最娇软。到清明时候,百紫千红花正乱,已失春风一半。早占取、韶光共追游,但莫管春寒,醉红自暖。 北宋诗文家李元膺这首词,通过描写早春的梅与柳,意在提醒
关于读书,古人有两个对联是我特别喜欢的,一是“人间数百年旧家无非积德,天下第一件好事还是读书”,二是“勤耕种无多有少,多读书不圣也贤”。读书既是自己的日常工作与生活方式,就免不了在各种场合谈读书。 真正的读书就是读经典 当今有一个概念叫“信息爆炸”,这是很多人说没有时间读书,或纷纷选择“快餐式阅读”的一个重要借口。但我完全不赞成这个判断,一个重要的原因在于,和“信息爆炸”几乎同样流行的高频词叫
小学数学教师为什么要学点逻辑知识?因为数学教学就是数学思维教学,其关键就是让学生掌握概念、判断和推理的方法,提高学生的思维能力。作为教师,对数学知识、数学问题不仅要知其然,还要知其所以然,这也是对教师的专业要求。同时,学习逻辑是信息时代的需要,面对各种各样的信息,需要人们正确地进行判断和推理,作出决策。最后,良好的逻辑思维是形成批判性思维的核心基础。如果一个人的逻辑思维较差,要他具备批判性思维那是
佛家说“荣枯”,儒家云“中庸”,哲学讲“矛盾”,它们都为人们立身处世提供了各自的指引。在《红楼梦》这部传世之作中,薛宝钗的立身处世暗合三家的要义,我们切思且行,体味其中之美。 鲁迅先生说《红楼梦》:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。”笔者只想从为人处世角度,谈谈薛宝钗的美,一种荣枯兼备的佛性美,这种美又暗合哲学的
如今,蒸馍、吃馍是居家必做的一项“功课”。但我最忘不了的还是年少时母亲所蒸的黑面馍、黄面馍与白面馍。 我生于20世纪70年代初,记事时土地刚刚承包到户,粮食产量都很低。而且,父亲去世早,家里缺劳力,辛辛苦苦一年到头,往往还不够吃。 因为粮食奇缺,平常的日子,一日三餐以玉米、南瓜、红薯这些粗粮为主,难得吃上一顿精粉白面。只有家里来了贵客,或者逢年过节,母亲才舍得拿出精细面粉,擀出一大擀面条,
从2013年全国各地的中考题来看,对微型小说的阅读考查仍然是一个重点。很多人认为,中考中的小说阅读理解,比起抒情散文要相对容易一些,因为小说有故事情节,可读性比较强,从某种意义上来说,的确是这样。但是要真正回答好小说阅读理解题,并不容易,因为散文有散文的妙处,小说有小说的精彩,各有千秋。当然,这里指的是短篇小说或微型小说,不是节选小说。现结合中考题,来看各地中考题是如何考查小说的,以及我们如何应对
【内容摘要】本文以中西方绘画作为比较研究,包括这两幅作品的艺术特色和历史文献价值,以及图中的情节画面艺术进行赏析。通过对二者各方面的分析,探讨了中西方绘画艺术的差异,并分析展望中西绘画的发展趋势。寻找异同的规律性,这样有助于认识中西方绘画艺术的特点,建立我们自己的审美标准,坚持“和而不同”的正确观点,并努力使其理论落实到艺术实践中。 【关键词】绘画;清明上河图;国宝;伏尔加河上的纤夫;纤夫;农奴
课程体系是培养目标的具体化和重要依托。武汉市新洲区直属机关第二幼儿园在“田园课程”文化的指引下,重视对田园课程目标、课程内容、课程情境、活动方式及课程评价的解读和优化,构建了田园课程体系,并将之运用于田园课程教学实践,借课程实施释放幼儿天性。 一、以幼儿经验为逻辑起点,构建“田园课程”体系 幼儿主要是通过感官去感知、认知事物,从而获得直接经验的。在田园课程体系构建中,武汉市新洲区直属机关第二幼
他把这些差不多都是布面、缎面的笔记本取出来一数,一共12本。他把它们一本一本地摆开,放在草上。自从读书以来,他还从未使用过如此高级的本子。他看着这些笔记本,居然出一串口水来,滴在了一本笔记本的缎面上。他把一本笔记本打开,看到了一枚红红的章子。他觉得章子好看。但却毫无父亲的荣誉感。等他把所有笔记本都打开看了看之后,他开始觉得盖章子的那一页很别扭了。他马上想到的一点就是清除掉这一页。他要把父亲的笔记本