【摘 要】
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小学是学生学习的起步阶段,必须提高对小学教学的重视.尤其是在小学数学教学中,要不断创新教学方式,融入“以人为本”的教学方式,注重学生在学习中的主体地位,促进学生在学习
【机 构】
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404700,重庆市巫山县官田小学 重庆 巫山
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小学是学生学习的起步阶段,必须提高对小学教学的重视.尤其是在小学数学教学中,要不断创新教学方式,融入“以人为本”的教学方式,注重学生在学习中的主体地位,促进学生在学习数学上的主动性,同时也要重视对学生良好学习兴趣的培养,激发学生学习数学知识的积极性.教师要不断创新,通过趣味化数学的教学方式促进教学的有效性,这样不仅会促进学生对学习数学知识的积极性,同时也会使学生对数学知识进行更好的掌握.
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