【摘 要】
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目的 分析沟通技巧对门急诊小儿输液依从性和护理满意度的临床影响.方法 选取2019年2月至2020年2月在我院急诊输液室输液患儿54362例纳入研究,按照随机数表将所有患儿均分成2
【机 构】
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包头市第四医院儿科,内蒙古 包头 014030
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目的 分析沟通技巧对门急诊小儿输液依从性和护理满意度的临床影响.方法 选取2019年2月至2020年2月在我院急诊输液室输液患儿54362例纳入研究,按照随机数表将所有患儿均分成2组,参考组(27181例)和普通组(27181例).普通组实施常规性护理,参考组采取沟通技巧护理,观察两组患者护理满意度以及输液依从性情况.结果 经护理后,相较于普通组,参考组的护理满意度更为显著,输液依从率更优,组间数据对比具有明显的差异,具备统计学意义(P<0.05).结论 因此可看出,门急诊小儿输液阶段中运用沟通技巧干预方法 ,可显著提升临床输液质量,提高患儿输液时依从率以及患者护理满意度,可在临床实践应用推广.
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