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3应用病人教育程序应注意的问题3.1建立符合国情的病人教育模式与国外相比,我国病人教育存在许多国情特点,如病人住院时间长、健康教育需求多、教育人力资源不足、教育经费短缺、医院没有专门教育机构和专职教育人员等,分析以上特点,不难看出病人教育需求高与教育资源不足是影响医院开展健康教育的主要矛盾.
病人教育程序的临床应用（续）
【摘 要】
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3应用病人教育程序应注意的问题3.1建立符合国情的病人教育模式与国外相比,我国病人教育存在许多国情特点,如病人住院时间长、健康教育需求多、教育人力资源不足、教育经费短
【机 构】
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中国人民解放军沈阳军区总医院护理部
【出 处】
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南方护理学报
【发表日期】
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2002年2期
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